“啥叫记单词”，几人能说清？
文 / 单词易记乐
可以说，社会上流行的并不见得全都是好东西，比如，流行性感冒。同样地，在关于怎样记单词方面，有些似是而非、前后自相矛盾的谬论一直在我国大行其道，害苦了一茬又一茬的英语学习者；比如：前面刚说了“不要孤立的记单词，要通过句子和文章来记单词”，后面又说“利用词根词缀，记忆单词效率高”、“将单词按照近义、反义、属性等归类，有利于记忆”；实际上，这些流行的观点根本经不起推敲。因为，第一种方法对于基础差、单词量小的人来说，就相当于砖头不够还幻想盖大楼；后面两种方法就是孤立的记单词，而不是通过句子和文章来记。可悲的是，我们绝大多数人都不加思索地接受了这些观点，却没有发现它们的自相矛盾之处，结果就是走了许多弯路而不自知，白白浪费了大量的宝贵时间精力；甚至有不少人因为始终找不到正确的方向，而绝望地放弃了英语学习
之所以会出现这样令人痛惜的悲剧，就在于国内几乎从没有人认认真真地想过“记单词，到底该记什么”即“到底啥叫记单词”？如果我们说不清楚这个问题，搞不明白正确的方向，就相当于盲人骑瞎马；要想记住单词，那花的时间精力可就没谱了！现在让我们一起来探讨正确的答案。
众所周知，不管是在中国还是外国，每个人在他或她的幼童时期基本上都是能听会说；但一旦进入小学之后，仍然需要识记大量的生字生词。还有，许多文化教育落后地区的不少成年人，听说能力顶呱呱，对话交流没问题，但就是大字不识一个，连自己的姓名都不会写，联合国教科文组织把这种人称为“文盲”。由此看来，首先在书面上识记生字生词是进行正规语言学习不可逾越的基础阶段，否则就只能是空中楼阁！
显然，只要是正规的语言学习，不论是学习汉语还是英语，都少不了识记生字生词。要想循序渐进地提高语言水平，有两个步骤缺一不可：第一步是记住生字生词的音、形、义。第二步是通过词组短语、句子和课文的学习以及大量的听、说、读、写等语言练习，掌握生字生词的各种用法，深入领会其实质，包括词义的广狭、语意的轻重、涵蓄褒贬、意境色彩、行文点染等方面，从而对生字生词的音、形、义起到复习和巩固记忆的作用。
